Presentacion del Equipo

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO

Industrial & de Servicios No. 103

Integrantes:

Norma Lidia Fernández Ordoñez

Laura Miriam González García

Hanna Fabiola Martínez Godínez

José Antonio Mendoza de la Cruz

Brandon Montes Villanueva

Joanna Marilú Orozco Juarez

Alberto Sánchez de la Torre

Darwin Sifuentes Hernández

Efraín Eli Trejo Reyna

Heber Aldemar Vázquez Castillo

Encuadre: Lectura, Expresion Oral y Escrita I

UNIDAD 1: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN

1- Transcendencia de la Comunicación

2- Tipos de Lenguaje no verbal

3- Importancia y diferencia de la lengua oral y escrita

4- Funciones de Lenguaje

5- Variaciones de la lengua

UNIDAD 2: EXPRESIÓN ESCRITA Y LECTURA

6- Resumen

7- Tipos de Textos 

8- Estructura de los Textos expositivos e informativos

9- Párrafo

10- Denotación y Connotación

11- Estrategia de Lectura

UNIDAD 3: LECTURA Y EXPRESION ORAL

12- Mecanismos de coherencia

13- Modos discursivos

14- Expresión Oral

15- Exposición de Temas

Unidad 1: Importancia de la Comunicacion

Tema 1: Transcendencia de la Comunicación

El principio de la comunicación entre los seres humanos, debió empezar desde el momento mismo de su aparición sobre la tierra, ya que cualquier cosa o necesidad personal, tendría de alguna manera que expresarse, simplemente el sentir hambre o sed, quizás por medio de señas con las manos, brincos y saltos para manifestar alegría, expresiones gestuales para indicar dolor, peligro, susto o disgusto. El lenguaje fue el primer gran invento del hombre, pues al inventar palabras y darle nombre a las cosas, animales y a seres vivos de la naturaleza, permitió un avance para que pudiera organizarse en familias, clanes, tribus y poder socializar unos con otros.

Los elementos de la comunicación humana son:

Emisor: es la persona que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje. En el emisor se inicia el proceso comunicativo.

Código: es el conjunto de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje

Mensaje: es el contenido de la información, es el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor.

Receptor: es la persona que recibe el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en el está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.

Canal: Es el medio físico a través del cual se transmite la comunicación y establece una conexión entre el emisor y el receptor.

Ruido: es la perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar a cualquiera de sus elementos.

Retroalimentación: es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo. Esta se logra si el mensaje es captado por el receptor emitiendo una respuesta. Logrando la interacción entre el emisor y receptor

Tema 2: Tipos de Lenguaje No Verbal

Cuando hablamos de comunicación hacemos una distinción entre dos conceptos fundamentales: comunicación verbal y comunicación no verbal. La primera se refiere al acto del habla y de la escritura, mientras la segunda define las formas en que tenemos para comunicarnos sin involucrar el lenguaje oral o escrito

L.KINESICO: es aquel que utilizamos como complemento o sustituto del lenguaje oral y que involucra movimientos y gestos que pueden percibirse a través de la vista el tacto o el oído.
Cuando hablamos de Kinesica es importante distinguir los siguientes aspectos
Movimientos:  los movimientos corporales que hacemos son una forma de apoyar nuestro discurso; usamos los dedos para señalar algo o alzamos los brazos para indicar la magnitud de lo que estamos hablando.
Gestos: es una forma de comunicación no verbal ejecutada con alguna parte del cuerpo, y producida por el movimiento de las articulaciones y músculos de brazos, manos y cabeza. El lenguaje de los gestos permite expresar una variedad de sensaciones y pensamientos, desde desprecio y hostilidad hasta aprobación y afecto.
Postura: La postura del cuerpo o sus partes en relación con un sistema de referencia, ya sea la orientación de un elemento del cuerpo con otro elemento o con el cuerpo en su conjunto, o bien su relación con otra persona.
Expresión facial: Con la expresión facial expresamos muchos estados de ánimos y emociones. Básicamente se utiliza para regular la interacción y para reforzar o enfatizar el contenido del mensaje dirigido al receptor. Nosotros utilizamos la expresión facial para: expresar el estado de ánimo, indicar atención, mostrar disgusto, bromear, reprochar, reforzar la comunicación verbal, etc.
Contacto visual: es a través de la mirada  aunque forme parte de la expresión facial. La mirada cumple una serie de funciones que mencionaremos a continuación:

• La regulación del acto comunicativo
• Fuente de información
• Expresa emociones
• Comunica la naturaleza de la relación interpersonal

L.PROXEMICO: se refiere a la forma en que nos apropiamos  del espacio fisico y lo utilizamos al momento de comunicarnos; también es la distancia que marcamos con las otras personas al momento de interactuar con ellas.

Cuando hablamos de proxemia debemos distinguir los siguientes aspectos:

Distancia intima: es la que establecemos con personas de mucha confianza como la pareja o algunos familiares, suele ser menor a 50cm y es acompañada con miradas cercanas, caricias y susurros.

Distancia personal: es la que marcamos con amigos, compañeros, en reuniones, fiestas; suele ser entre 50 y 75 cm

Distancia social: es la que mantenemos con extraños, personas que no conocemos mucho, suele abarcar de 1 a 2 metros y medio

Distancia publica: es la que se establece cuando hablamos frente a un grupo de personas, suele ser mayor a 2 metros y medio.

L. ICONICO:es un sistema de representación tanto lingüístico como visual. Se habla de lenguaje iconico al tratar la representación de la realidad a través de las imágenes. 
Es importante identificar los siguientes elementos:
Significante iconico: es una imagen que busca representar algo. Consta de referente y tipo.
Referente: es aquello a lo que el signo se refiere. Es el objeto reconocido, el modelo visual.
Tipo: es la imagen mental, abstracta, que nos permite encontrar una equivalencia entre el significante iconico y el referente.

L. FONÉTICO: es cualquier sonido que se quiera transmitir a través de mensajes. Cuando hablamos de lenguaje fonético debemos considerar los siguientes aspectos:

Lenguaje Fonético no verbal: se refiere a los sonidos de uso común que se utilizan para transmitir un mensaje de manera clara y concreta.

Lenguaje Fonético verbal: se refiere a los sonidos físicos que intervienen en al articulación del habla humana a través de una lengua o idioma en particular.

Actividad de Desarrolo: Representacion ~Tipos de Lenguajes No Verbal~

Tema 3: Importancia & Diferencia entre la Lengua Oral y la Escrita

La lengua oral y la lengua escrita constituyen dos sistemas de comunicación, ya que utilizan dos canales distintos para la transmisión de los mensajes: el oral-auditivo y el visual, respectivamente. No hay una exacta correspondencia entre estos dos sistemas de comunicación; de hecho, hay fórmulas típicas de la lengua oral que no se aceptan en la lengua escrita y viceversa.

Mientras la lengua oral es la primera manifestación del lenguaje humano, lam lengua escrita tardo mucho mas tiempo en aparecer. La escritura, como la conocemos en la actualidad, tiene su base en el alfabeto que inventaron los fenicios, cuya principal aportación radica en haber asignado a cada sonido una letra, por lo que con un numero bastante reducido de signos (aproximadamente 30, aunque el número varia dependiendo de la lengua) se pueden escribir todas las palabras que comprende un idioma.

El alfabeto fenicio fue creado alrededor del año 1200 a.c.

Diferencias principales de la expresión oral y escrita:

Expresión Oral:  se integra por palabras habladas que tienen un significdo arbitrario esto es, que para un significado dependiendo del idioma o dialecto que se hable hay distintos significantes.

La comunicación oral tiende a acercar a las personas , debe buscarse establecer una comunicación, en presencia de los participantes y dirigida a estimular los sentidos de la vista y del oído al mismo tiempo.

La riqueza del lenguaje oral humano permite señalar no solo objetos y pensamientos con palabras, sino que también permite la expresión de sentimientos e intenciones.

En la expresión oral se usan fonemas (sonidos de las letras) para formar palabra.

Expresión escrita: manifiesta las ideas y sentimientos en signos llamados grafías que expresan los fonemas de manera escrita. Algunas cualidades de la expresión escrita son: duradera, transportable, se puede releer hasta comprender el mensaje y favorece el ordenamiento de las ideas.

Para algunos es mas fácil escribir que hablar, por el temor a que los nervios los traicionen para otros lo contrario.

En los documentos, revistas, periódicos, archivos, se haya contenida podriamos decir casi la totalidad de la información del mundo. la escritura y particularmente lo escrito constituye la memoria de la humanidad.

La comunicación escrita debe reunir las siguientes características; para tener una buena estructura: claridad, objetividad y concreción.

habilidades fundamentales de la expresión escrita:

a) Habilidad de expresarse por escrito.

b) Habilidad para adquirir conocimientos e informaciones de lo que está escrito.

Lengua Oral	Lengua Escrita
Se manifiesta por medio de sonidos articulados fonéticamente.	Se manifiesta por medio de signos gráficos.
Se transmite a través de un canal auditivo.	Se transmite a través de un canal visual.
Tiene un numero limitado de receptores.	Tiene un numero ilimitado de Receptores.
Esta sujeta a modificaciones e interrupciones.	No permite modificaciones inmediatas.
La interacción entre emisor y receptor es directa.	La interacción del mensaje no es inmediata.
El mensaje se refuerza con recursos adicionales (lenguajes no verbales).	La construcción del mensaje no admite el uso de lenguajes no verbales.
Su planeación y organización gramatical esmerada.	Demanda una organización gramatical esmerada.
Es mas espontanea y descuidada.	Es mas refinada y estructurada.
Siempre esta enmarcada en un contexto situacional.	Carece de un contexto situacional, mismo que se debe crear lingüísticamente.
No nos permite reflexionar y autoanalizar a profundidad nuestro pensamiento antes de expresarlo.	Nos permite reflexionar y autoanalizar a profundidad nuestro pensamiento antes de expresarlo.